¿Qué es aprender?

Aprender es obtener el resultado deseado en la actitud del estudio. Se puede estudiar y no aprender. No se puede aprender sin prenderse activamente a lo que se desea aprender y aprenderlo.

El proceso de aprendizaje requiere lo siguiente:

• Captación de conceptos.
• Retención de ellos en la memoria.
• Integración de los conceptos y, mediante la percepción de sus relaciones, elaboración de los criterios resultantes.
• Aplicación de los mismos a la resolución de nuevos problemas, o a la emisión de opiniones.

La lectura es una de las formas más usuales del estudio y el aprendizaje; sin embargo, no todo el que lee aprende.

En ocasiones oímos que algunos estudiantes dicen: "Leí varias veces los capítulos del texto asignado, y ¡reprobé el examen! ¡Esto no es justo!. En cambio, mi compañero, que sólo leyó una vez, obtuvo muy buena calificación". Esto sucede en realidad. Para obtener buenos resultados de la lectura, como medio de aprendizaje, no es un factor determinante el número de veces que se lee algo, sino más bien cómo se lee, si se sabe leer bien.

Saber leer implica varios requisitos: percepción, comprensión, crítica sana, selección en orden de importancia, retención e integración de lo que se lee.

La memoria juega un papel muy importante en el proceso del aprendizaje. Sin embargo, al estudiar hay que pensar y no solamente memorizar. El pensar es una de las artes de mayor importancia, pero es frecuente que no se practique cuando se estudia. Los resultados del estudio se ven favorecidos si se emplea más tiempo en pensar en la interpretación de los conocimientos y no en la mera memorización de hechos y datos.

 Es un trozo de un artículo que he encontrado en Internet, el cual tiene algunos cambios que he hecho, por tal de reflexionar un poco sobre este tema, ya que no sabia de que hablar, he decidido ir un poco mas allá.

 Espero que os haga pensar un poco, ya que estamos en época de exámenes y no han salido las cosas como esperábamos.

servido por Sandra 1 comentario compártelo